Índio no Rio Grande do Norte

A questão do índio no Rio Grande do Norte é o tema da I Semana de Mobilização Indígena, a ser realizada entre os dias 16 a 24 de abril. O evento é uma realização conjunta da Fundação José Augusto (FJA), da UFRN e do Grupo Paraupaba e concentrará boa parte das atividades no Museu Câmara Cascudo. Durante a Semana, estão previstos a realização de mesa-redonda, exposições fotográficas e mostras de vídeo. Contudo, o momento principal será ocorrerá na Assembléia Legislativa, no dia 24, quando uma audiência pública debaterá a afirmação da identidade indígena. “Comunidades indígenas do Mato Grande e da região Oeste participarão do evento”, revelou a antropóloga e integrante da comissão organizadora do evento, Jussara Galhardo. A comunidade do Amarelão, de João Câmara, e a de Eleotereo, localizada em Canguaretama e Goaininha, já confirmaram presença.

Após a audiência, os grupos se deslocarão para o Museu, onde participarão de um grande debate sobre a mobilização indígena do RN. Também participarão do evento, os movimentos nativos da Paraíba e a Articulação dos Povos Indígenas do Nordeste, Minas Gerais e Espírito Santo (APOINME). O evento será aberto a todos os alunos da rede pública de ensino, como também aos idosos com idade acima de 65 anos e crianças até sete anos.

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Fonte: http://tribunadonorte.com.br/noticia.php?id=72246

Cultura

Cultura diz respeito ao modo de ser e de viver dos grupos sociais, tem suas raízes nas tradições, nos princípios, nos costumes, no modo de ser de cada povo. A cultura nasce do convívio, da interação e da união de varias outras culturas distintas.
O estudo da cultura não está limitado a uma única ciência, mas sim de todas. O estudo das identidades culturais está dentro do campo de estudo do profissional de História, e é dever dele manter contato durante todo o decorrer de sua vida com as manifestações culturais de seu país e principalmente as que estão mais próximas.
É nosso objetivo fazer esse ''elo" entre os alunos do curso de Histórias e os projetos culturais locais, trazer informações do que está sendo produzido, o que deve ser resgatado em nossas tradições, realizar eventos culturais, difundir o folclore - principalmente o potiguar - e fazer com que o aluno interaja com as manifestações.